PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP ACCA ĐẶC BIỆT 

Hiểu được những thách thức mà học viên gặp phải trong quá trình chinh phục chứng chỉ ACCA, KLE đã linh hoạt áp dụng phương pháp học chủ động kết hợp với mô hình lớp học đảo ngược (Flipped Learning) – một phương pháp tiên tiến đã được chứng minh hiệu quả tại nhiều trường đại học hàng đầu thế giới như Harvard, Stanford, RMIT, Oxford….   

Đây chính là điểm khác biệt nổi bật giúp học viên tại KLE không chỉ nắm vững kiến thức ACCA mà còn trang bị những kỹ năng cần thiết để ứng dụng kiến thức vào công việc thực tế. 

PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP ĐẢO NGƯỢC TẠI KLE

Học hiệu quả để chinh phục ACCA, hiểu sâu để có thể thực sự vận dụng

       Một trong những điểm đặc trưng trong phương pháp đào tạo tại KLE Mentoring Program là Flipped Learning – phương pháp học tập đảo ngược. Đây là cách KLE tổ chức toàn bộ quá trình học nhằm hướng đến hai mục tiêu: tối ưu hiệu quả học và luyện thi ACCA, đồng thời giúp mentee hiểu sâu bản chất kiến thức để có khả năng vận dụng khi bài toán thay đổi.

        Hiệu quả của phương pháp được thể hiện qua kết quả học tập của nhiều thế hệ mentee tại KLE, từ ACCA Prize Winner, những kết quả điểm cao trong các kỳ thi ACCA đến thành tích tại các cuộc thi học thuật. Những kết quả ấy không chỉ đến từ việc học đủ kiến thức, mà còn từ quá trình mentee liên tục thực hành, phân tích cách giải, nhận feedback, sửa lỗi và từng bước hình thành khả năng tự xử lý bài tập.

       Với KLE, học ACCA hiệu quả cần giải quyết đồng thời hai bài toán. Thứ nhất, mentee phải có kỹ năng giải bài đủ tốt để chuyển hóa kiến thức thành kết quả trong kỳ thi. Thứ hai, mentee cần hiểu đủ sâu để không phụ thuộc vào việc ghi nhớ một dạng bài hay một công thức giải có sẵn. Đây cũng là hai trụ cột xuyên suốt cách KLE triển khai Flipped Learning.

Tối ưu kỹ năng giải bài nhưng không dừng lại ở đáp án đúng

       ACCA là một chương trình chuyên môn đòi hỏi người học không chỉ nắm kiến thức mà còn phải biết cách sử dụng kiến thức trong điều kiện của kỳ thi. Mentee cần đọc và phân tích đề, nhận diện vấn đề, lựa chọn kiến thức phù hợp, xây dựng hướng giải và hoàn thành bài trong một khoảng thời gian giới hạn. Vì vậy, KLE chủ động dành nhiều thời gian trên lớp cho bài tập, case study, phân tích tình huống và thực hành, thay vì sử dụng phần lớn buổi học để Mentor truyền đạt kiến thức một chiều.

       Thông qua quá trình luyện tập, mentee không chỉ được biết một bài có đáp án như thế nào mà còn được phân tích cách tiếp cận đề bài, dữ kiện nào cần chú ý, vì sao lựa chọn phương pháp đó, lỗi sai thường xuất hiện ở đâu và làm thế nào để xử lý bài hiệu quả hơn. Việc thực hành liên tục giúp mentee từng bước hình thành phản xạ giải bài, cải thiện tốc độ xử lý và sử dụng kiến thức linh hoạt hơn khi bước vào kỳ thi.

       Tuy nhiên, KLE không coi việc tìm ra đáp án đúng là điểm kết thúc. Một mentee có thể nhớ cách giải của một dạng bài và làm rất nhanh khi gặp câu hỏi quen thuộc, nhưng vẫn lúng túng nếu đề thay đổi dữ kiện hoặc đặt vấn đề theo một cách khác. Vì vậy, song song với việc tối ưu kỹ năng làm bài, Mentor luôn đào sâu vào logic phía sau cách giải.

• Trong lớp học, những câu hỏi như “Tại sao em lại xử lý như vậy?”, “Thông tin nào khiến em đưa ra kết luận này?”, “Nếu dữ kiện thay đổi thì cách xử lý có còn phù hợp không?” thường xuyên xuất hiện. Những màn “hỏi vặn” không nhằm làm khó mentee mà buộc người học quay trở lại bản chất vấn đề, tự kiểm tra lập luận và giải thích được quyết định của mình.
• Case study, teamwork và phản biện cũng được đưa vào quá trình học với cùng mục tiêu đó. Thay vì chỉ nhận diện một dạng bài rồi áp dụng công thức, mentee phải đọc thông tin, phân tích vấn đề, lựa chọn kiến thức phù hợp, đưa ra phương án và bảo vệ cách tiếp cận của mình. Qua đó, quá trình học dần đi từ nhớ – hiểu – vận dụng đến phân tích, giải thích và phản biện.

       Đây chính là sự cân bằng mà KLE hướng tới: luyện đủ nhiều để làm bài hiệu quả, nhưng hiểu đủ sâu để biết tại sao mình làm như vậy.

Flipped Learning tại KLE được triển khai như thế nào?

      1. Để dành nhiều thời gian nhất cho thực hành và đào sâu kiến thức, quá trình học tại KLE bắt đầu từ trước khi mentee bước vào lớp. Tùy từng môn học, mentee được hướng dẫn chuẩn bị trước thông qua giáo trình, video, tài liệu, bài tập hoặc các học liệu do Mentor cung cấp.

       Mục tiêu của bước chuẩn bị không phải yêu cầu mentee phải tự hiểu hoàn toàn một nội dung mới. Điều quan trọng là người học đã có lần tiếp xúc đầu tiên với kiến thức, thử tư duy và nhận diện được phần nào mình đã hiểu, phần nào còn mơ hồ và vấn đề nào cần trao đổi với Mentor. Nhờ vậy, mentee không bước vào lớp với một “trang giấy trắng”, còn Mentor cũng có thể dành nhiều thời gian hơn cho những vấn đề người học thực sự cần hỗ trợ.

      2. Khi đến lớp, trọng tâm chuyển từ “nghe kiến thức” sang “sử dụng kiến thức”. Mentee trực tiếp giải bài, xử lý case study, phân tích tình huống, làm việc theo nhóm, thực hành trên Excel hoặc các công cụ phù hợp, trình bày cách tiếp cận và cùng Mentor phân tích những điểm chưa hợp lý. Với những nội dung gắn trực tiếp với kỳ thi ACCA, mentee còn được luyện cách tiếp cận các dạng bài, quản lý dữ kiện và xây dựng lời giải phù hợp với yêu cầu của bài thi.

      Trong quá trình này, Mentor không chỉ đứng trước lớp để giảng và đưa ra đáp án. Vai trò quan trọng hơn là quan sát cách mentee tư duy và xác định chính xác điểm người học đang vướng. Một đáp án sai có thể xuất phát từ việc chưa chắc kiến thức nền, đọc thiếu dữ kiện, hiểu sai bản chất hoặc lựa chọn chưa đúng phương pháp. Thay vì chỉ sửa kết quả cuối cùng, Mentor quay trở lại bước mentee bắt đầu đi sai để người học hiểu nguyên nhân và tự điều chỉnh cách tư duy.

       Sau buổi học, quá trình này tiếp tục bằng việc củng cố kiến thức và thực hành lại. Đây là bước giúp phân biệt giữa “nghe Mentor giải thì thấy hiểu” và “tự mình thực sự làm được”. Mentee cần quay lại những lỗi sai, hoàn thiện bài tập và tự xử lý vấn đề khi không còn sự hướng dẫn trực tiếp của Mentor.

       Vì vậy, Flipped Learning tại KLE thực chất tạo nên một vòng lặp học tập liên tục: mentee chủ động tiếp cận kiến thức, thử giải quyết vấn đề, mang những điểm vướng mắc đến lớp, thực hành và thảo luận cùng Mentor, nhận feedback, sửa lỗi rồi tiếp tục tự mình làm lại. Mỗi vòng lặp giúp khoảng cách giữa “biết kiến thức” và “sử dụng được kiến thức” dần được thu hẹp.

Không chỉ phục vụ kỳ thi, mà hình thành một cách học và cách làm việc

     Mục tiêu trước mắt của phương pháp học tập đảo ngược tại KLE vẫn rất rõ ràng: giúp mentee học ACCA hiệu quả hơn, tăng thời lượng thực hành và tối ưu kỹ năng giải bài để hướng tới kết quả tốt trong kỳ thi. Tuy nhiên, những năng lực được hình thành trong quá trình đó không dừng lại sau ngày thi.

      Khi phải tự chuẩn bị trước, mentee hình thành thói quen chủ động tìm hiểu. Khi làm case study, các bạn học cách phân tích thông tin và giải quyết vấn đề. Khi làm việc nhóm và bảo vệ cách giải, các bạn đồng thời rèn luyện teamwork, communication, critical thinking, problem solving, presentation và time management. Khi liên tục được Mentor phản biện, mentee dần quen với việc giải thích cho quyết định của mình và tiếp nhận feedback để cải thiện.

      Đây cũng là những năng lực người học sẽ tiếp tục sử dụng khi tham gia các cuộc thi học thuật, bước vào quá trình tuyển dụng và đặc biệt khi bắt đầu làm việc. Trong môi trường nghề nghiệp thực tế, hiếm khi một người luôn được cung cấp sẵn công thức và hướng dẫn từng bước. Khi nhận một task mới, bạn cần tự đọc yêu cầu, tìm hiểu tài liệu, thử xử lý, phát hiện vấn đề, đặt câu hỏi đúng lúc và chịu trách nhiệm với phần việc của mình.

      Học để thi ACCA hiệu quả hơn. Hiểu để không phụ thuộc vào một công thức có sẵn. Và từng bước hình thành khả năng tự mình giải quyết vấn đề. Đó là mục tiêu KLE hướng tới khi lựa chọn và phát triển phương pháp học tập đảo ngược trong quá trình đào tạo mentee.

✔  Bài tập đánh giá hàng ngày giúp theo dõi sự tiến bộ liên tục, giúp học viên nắm vững kiến thức theo từng bước. 

✔  Progress Test & Final Test được thiết kế theo từng giai đoạn học, giúp đánh giá mức độ tiếp thu và điều chỉnh phương pháp học phù hợp. 

✔  Đề Past Year Exam được tích hợp trong chương trình học, giúp học viên tiếp cận đề thi thực tế từ sớm, rèn luyện kỹ năng làm bài và ứng dụng kiến thức một cách hiệu quả. 

✔  Group lớp học với đội ngũ Quản lý trải nghiệm lớp sẵn sàng giải đáp mọi thắc mắc và câu hỏi của bạn. 

✔  Hỗ trợ xuyên suốt từ khi bắt đầu khóa học đến giai đoạn ôn thi đảm bảo mentees có đủ tài nguyên và sự hướng dẫn để đạt kết quả tốt nhất. 

✔  Môi trường học tập cởi mở, tương tác cao bạn không chỉ học từ mentor, mà còn kết nối với những người anh chị đi trước, đã từng trải qua quá trình học tập và rèn luyện như bạn. 

✔  100% mentors tại KLE đều là ACCA Members và có kinh nghiệm thực chiến trong ngành Kế toán – Kiểm toán – Tư vấn. 

✔  Được đào tạo bài bản về phương pháp giảng dạy theo tiêu chuẩn KLE, đảm bảo truyền tải kiến thức hiệu quả, dễ hiểu. 

✔  Không chỉ giảng dạy lý thuyết, mentors còn chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, giúp học viên trang bị kỹ năng chinh phục kỳ thi tuyển dụng của Big 4 và các tập đoàn tài chính hàng đầu. 

KLE – NƠI HÀNH TRÌNH ACCA TRỞ THÀNH KỶ NIỆM Ý NGHĨA

Không chỉ là ngày học, KLE còn dành những buổi tiệc nhỏ để cùng những đứa em Mentees của mình đón lễ, thổi nến mừng sinh nhật cho các bạn có ngày đặc biệt trong tháng. 

Đôi lời nhắn nhủ từ KLE!

KLE luôn tin rằng mỗi bước đi của các em đều đáng được trân trọng. Bên cạnh kiến thức ACCA vững vàng, KLE muốn những người em của mình cảm nhận được tình yêu thương, sự sẻ chia và gắn kết như trong một gia đình thực sự.

Đây không chỉ là nơi học tập mà còn là nơi các bạn được quan tâm từ những điều nhỏ nhất, là nơi mọi cố gắng đều được ghi nhận và mọi nỗ lực đều được sẻ chia, nơi niềm tin bạn đặt vào không những không hối tiếc mà còn là niềm tự hào. 

Học ACCA tại KLE không chỉ là hành trình chinh phục tri thức, mà còn là hành trình xây dựng kỷ niệm đáng nhớ. Mỗi buổi học là một chút ấm áp được gửi gắm, mỗi người bạn đồng hành là một nguồn động viên để cùng nhau trưởng thành và tiến về phía trước – trở thành những kiểm toán viên tài năng trong tương lai.